6 de Mayo.

 

En esta viñeta se ve como una profesora riñe a su alumno por llegar dos horas tarde a clase, el niño se excusa diciendo que ha sido así porque ha estado recuperando las dos horas que ayer perdió de estar jugando por hacer sus deberes. Desde mi punto de vista algunos profesores mandan demasiada tareas a los alumnos pensando en ellas como la única forma de poder aprender, y no se dan cuenta de que se puede aprender de muchas otras formas, incluso jugando. Por otro lado sería conveniente que el profesor planteara a sus alumnos los deberes, las tareas como algo positivo y no como un castigo o algo parecido. Recuerdo que un día una compañera de clase dijo que en la clase de su primo la profesora mandaba los deberes a quien se portaba bien, esta profesora usaba los deberes como un reforzamiento positivo. Todos los niños se ponían contentos cuando la profesora le mandaba deberes, ya que lo veían como algo muy positivo. Y pienso que esto puede ser una buena propuesta para el día de mañana.

4 de Mayo

　
　
　
　
En esta imagen aparecen un corro de niños jugando, delante de ellos se puede ver un cartel en el que se lee: perdonen las molestias estamos jugando para ustedes. Esta viñeta me recuerda mucho a una situación cotidiana que se da a menudo en lugares frecuentados por niños, por ejemplo parques. Y es que parece que muchas veces a los adultos sienta mal lo que hacen los niños mientras juegan, que si hacen ruido, que si pueden hacerse daño, que si se os puede escapar el balón y darle a una persona mayor, etc. A menudo les decimos irse a jugar a otro lado que molestáis, no hacer mucho ruido, etc. Y sinceramente deberíamos pararnos a pensar y dejar que jueguen, ya que el juego es sobre todo en los primeros años la principal herramienta de aprendizaje, y además como bien sabemos favorece el desarrollo integral del niño

29 de abril

　
　
　
　
En esta viñeta aparece un niño al que la madre le da unas indicaciones y luego la maestra les da otras que afectan las indicaciones de lo que la madre le ha dicho lo que tenia o no que hacer. Ante esta situación el niño se muestra entre la espada y la pared por así decirlo, pues no sabe que debe hacer.
Desde mi punto de vista pienso que muchas veces las madres deberían de ser un poco permisivas en este sentido y dejar que los niños corran, se ensucien, y que jueguen a todo lo que quieran a no ser que se ponga en peligro su integridad física, pues así es como los niños aprenden y experimentan mas cosas.